El juego de preguntas LIFEPLUS ha sido diseñado como recurso pedagógico online destinado a reforzar conocimientos, a través de una acción gamificada. Su mecánica es muy sencilla y se puede configurar según las necesidades y objetivos de cada iniciativa.
El participante debe responder preguntas agrupadas en cuestionarios con diferentes niveles dificultad y va consiguiendo puntos, en función de su destreza y rapidez en las respuestas, obteniendo insignias y comodines.
El juego es personalizable según la identidad gráfica de cada organización y se puede adaptar a cualquier temática.
Se ofrecen diferentes modos de juego:
- Modo normal: Se trata de ir respondiendo cuestionarios organizados en diferentes niveles. El número de preguntas por cuestionario es abierto y pueden seleccionarse aleatoriamente de una base de preguntas más amplia.
- Modo aleatorio: Los cuestionarios que debe responder el participante son elegidos al azar por el sistema.
- Modo kamikaze: Cuando activamos el modo kamikaze el tiempo de respuesta para cada pregunta se reduce a la mitad.
- Modo doble o nada: Cuando se activa esta función la puntuación de las preguntas, tanto positiva como negativa, se multiplica por dos.
Todos los modos pueden operar de forma conjunta.
y podemos encontrar diversos tipo de preguntas:
- Respuesta única: Este tipo de preguntas solo aceptan una respuesta.
- Respuesta múltiple: Este tipo de preguntas permite seleccionar varias respuestas de las disponibles. El usuario ha de ir seleccionando las que crea que son correctas.
- Respuesta de ordenar: Para responder a este tipo de preguntas se debe ordenar las respuestas de la forma correcta. Basta con arrastrar los botones de las respuestas y colocarlas en el orden adecuado
- Respuesta de relacionar: En este tipo de preguntas se solicita al participante que relacione por parejas conceptos que aparecen dos columnas independientes.
Todos sabemos que la prevención de riesgos laborales existe desde que el ser humano “trabaja” oficialmente. De una forma u otra, regularizada como tal o no, la prevención está presente en nuestras vidas a todas horas. Ya sea mirando al cruzar la carretera, poniéndonos guantes de cocina para sacar la bandeja del horno o colgándonos de un arnés para hacer escalada, siempre buscamos prevenir lesiones, daños, o, en general, malas experiencias.
Esta prevención moderna no sería posible si el mundo no avanzase. La evolución sigue su curso, y muchos sectores de la sociedad moderna están adaptándose al nuevo mundo, aportando a la sociedad una mejor calidad en servicios. Con las nuevas tecnologías el mundo ha sufrido y sufre un cambio constante, pasando por la era de la información hasta la más reciente, llamada Internet de las cosas, y lo que falta por venir.
Del mismo modo, podemos ver cómo la PRL ha ido evolucionando a lo largo del tiempo, aunque cabe decir que de manera mucho más lenta que otros ámbitos de la sociedad, por la burocracia y excesiva legalización de la misma. Con la implantación de las nuevas tecnologías, éstas se empezaron a integrar en la gestión de la prevención y en la impartición, haciendo más eficientes los procesos. En los procesos de aprendizaje, las variables a tener en cuenta son las personas y su mundo interior para lograr impacto. Motivación, interés, compromiso o diversión, son algunos de los factores que se buscan potenciar actualmente y no sólo en el campo de la formación.
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La gamificación está a la orden del día. El gran aumento de actividad en esta área es difícil de ignorar. Sobretodo entendido como proceso que además de aprovechar las nuevas tecnologías y adaptarse a este mundo cambiante, mantiene a las personas motivadas y las divierte. Por ello, hoy en BDNplus queremos dedicarle un pequeño escrito.
En formación, la gamificación tiene muchas ventajas. Entre otras, las ya comentadas, aumenta la motivación de los alumnos y aumenta también el compromiso de los mismos. Motivación intrínseca, de la que habla Itziar Kerexeta en su artículo Gamificación, motivación y e-learning, es la que se ve potenciada con esta mecánica, y en opinión de expertos, la que nos “mueve por dentro” para realizar las acciones que realmente queremos hacer.
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